5.4
eTwinning projelerinde, öğrenciler bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) araçlarını kullanma konusunda hem diğer öğrencileri hem de öğretmenleri desteklemekte ve eğitim sürecine aktif olarak katkı sağlamaktadır. Bu yaklaşım, öğrenci merkezli öğrenmeyi teşvik ederken aynı zamanda onların dijital becerilerini geliştirmelerine olanak tanımaktadır.
Öğrenciler, dijital platformların kullanımı, sunum ve içerik hazırlama, video düzenleme, çevrim içi iş birliği araçları ve güvenli internet kullanımı gibi konularda atölye çalışmaları veya uygulamalı eğitimler düzenleyerek akranlarına ve öğretmenlerine rehberlik etmektedir. Bu eğitimler, yüz yüze ya da çevrim içi ortamda gerçekleştirilebilmekte ve eTwinning projelerinin daha etkili bir şekilde yürütülmesini sağlamaktadır.
Bu süreç, öğrencilerin liderlik, iletişim ve problem çözme becerilerini geliştirirken öğretmenlerin de dijital okuryazarlıklarını artırmalarına yardımcı olmaktadır. Aynı zamanda, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif rol almaları onların motivasyonunu yükseltmekte ve eTwinning projelerine olan ilgilerini artırmaktadır.
Sonuç olarak, öğrencilerin BİT araçları konusunda diğer öğrencilere ve öğretmenlere eğitim vermesi, okulda teknolojiye dayalı iş birliğini güçlendirirken eTwinning projelerinin daha yenilikçi ve etkili bir şekilde uygulanmasını desteklemektedir.
